Dra. Nenoff, algumas instituições de ensino já têm um(a) encarregado(a) pela diversidade. A senhora está assumindo o recém-criado cargo de Diretora de Diversidade e Igualdade de Oportunidades no Departamento de Estratégia do DAAD para sedimentar de maneira ainda mais sólida essas importantes questões transversais em nível institucional. Quais serão as mudanças concretas decorrentes de seu novo cargo?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Como chefe na diretoria e na gerência, coordenar o grupo de trabalho interdepartamental de diversidade e desenvolver a agenda de diversidade era uma das muitas tarefas da minha alçada. Em meu novo cargo, agora posso me dedicar em tempo integral a essa temática tão significativa. Além disso, agora estou integrada à equipe de Desenvolvimento Sustentável do Departamento de Estratégia, que organizou a Conferência de Diversidade do DAAD, realizada em fevereiro de 2023. Fico feliz que, além de minhas tarefas de coordenação, eu também esteja envolvida na geração de informações sobre questões de diversidade na internacionalização do ensino superior e na política cultural e educacional externa (AKBP).

O DAAD já apoia diferentes grupos de pessoas. Por que uma Agenda da Diversidade é importante? Quais objetivos estão sendo buscados?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Para nós, a Agenda é um roteiro para um processo contínuo de desenvolvimento e aprendizado para os próximos anos. Queremos nos desenvolver como instituição de forma a ampliar a igualdade de oportunidades na internacionalização do ensino superior. Isso significa que queremos viabilizar experiências internacionais para grupos de pessoas que o DAAD até agora ainda não alcançou com seus programas de bolsas ou o fez apenas de forma limitada.

Em quem você está pensando?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Por exemplo, estudantes ou doutorandos que são os primeiros em suas famílias a se decidir por uma carreira acadêmica, aqueles que têm filhos ou pessoas com doenças crônicas – em suma, pessoas que foram sub-representadas no intercâmbio acadêmico internacional até o momento. Queremos alcançá-las melhor com os programas do DAAD. Não se trata de criar mais nichos ou mesmo de enfatizar a suposta alteridade dessas pessoas. Nosso entendimento é que elas simplesmente fazem parte disso, tanto como beneficiários do financiamento do DAAD quanto como funcionários de projetos financiados pelo DAAD. Ou como professores em universidades que o DAAD apoia no processo de internacionalização. Nós do DAAD também analisamos nossas estruturas e processos internos: ao recrutar novos funcionários, por exemplo, queremos atrair candidatos com uma ampla variedade de origens e, assim, aumentar a proporção de pessoas com histórico de migração ou pessoas com filhos – inclusive em cargos de chefia. Afinal, quando uma diversidade de pessoas contribui com seus talentos e habilidades para o nosso setor de educação, todos se beneficiam.

Dra. Isabell Lisberg-Haag: Sua pergunta deu a entender que a diversidade já está estabelecida hoje. Infelizmente, isso não é verdade. Um professor universitário me disse outro dia: “Já fazemos tanto pelas mulheres”. Por que temos que nos preocupar então com a questão da diversidade? Quando as instituições lidam com esse tema, geralmente os gestores tomam algumas decisões de cima para baixo. Isso é então vendido ao público como um processo.

Isso também se aplica ao DAAD?

Dra. Isabell Lisberg-Haag: Não. O DAAD atua de forma diferente, mais aberta. Além disso, o DAAD não confunde igualdade com diversidade nem a subordina à diversidade. Ambos os tópicos estão ancorados institucionalmente e são trabalhados e promovidos em estreita coordenação. Essa é uma mudança cultural e estrutural, que requer um processo de desenvolvimento organizacional complexo e de longo prazo. Então trata-se de muito mais do que apenas decisões estratégicas. No início, nada foi definido de cima para baixo, ainda que o impulso inicial para o desenvolvimento dessa agenda tenha vindo do Secretário-Geral do DAAD, Dr. Kai Sicks. A Dra. Nenoff e eu desenvolvemos em conjunto a “Mesa-redonda da Diversidade” como um formato de discussão para envolver o maior número possível de pessoas dentro da organização. O Grupo de Trabalho de Diversidade organiza regularmente essas “mesas-redondas” com cerca de 30 participantes de todos os departamentos do DAAD. Uma mesa-redonda como essa pode durar cinco horas e, ainda assim, é animada. Os funcionários refletem: o que a diversidade tem a ver comigo e com meu trabalho no DAAD? O Secretário Geral, Dr. Kai Sicks, sempre se senta à mesa.

O que vocês discutem no Grupo de Trabalho de Diversidade?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Em primeiro lugar, analisamos a situação atual e nos perguntamos: quais grupos de pessoas estão sub-representados no DAAD? Também falamos sobre os privilégios que algumas pessoas têm em nossa sociedade e as barreiras de acesso que existem para alguns grupos de pessoas. Será que um pai imigrante com três filhos tem as mesmas chances de conseguir um emprego ou uma bolsa de estudos que uma mulher sem filhos oriunda de uma família acadêmica? No momento, não. Queremos ajudar a mudar isso.

Dra. Isabell Lisberg-Haag: Trata-se de perguntar: quem realmente se candidata ao DAAD? Somente estudantes de famílias com formação acadêmica? E por que as outras pessoas nem sequer sabem que o DAAD existe? Eu mesma passei por isso, pois venho de uma família da chamada classe trabalhadora e não tinha conhecimentos básicos sobre o sistema de ensino superior. Como estudante, eu também não sabia nada sobre o DAAD.

O que vocês já alcançaram com o Grupo de Trabalho de Diversidade e o que ainda querem alcançar?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Já alcançamos muitas coisas. Em 2022, o DAAD assinou a “Carta da Diversidade”. Esse é um compromisso oficial para combater ativamente preconceitos e barreiras no ambiente de trabalho. Queremos organizar nossa comunicação de forma que possamos alcançar melhor os grupos-alvo mencionados anteriormente e, assim, informar ainda mais pessoas sobre nossas ofertas. E queremos garantir que aqueles que se candidatarem tenham as oportunidades mais justas possíveis no processo de candidatura. Por exemplo, é muito importante para nós que os comitês de seleção sejam formados por pessoas sensíveis aos diferentes contextos e circunstâncias de vida das pessoas que se candidatam junto ao DAAD.

O que você quer dizer com isso?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Os candidatos já podem fornecer informações voluntárias em nossos documentos. Eles podem explicar por que razão, por exemplo, houve atrasos em seus estudos, seja porque eram pais solteiros cuidando de uma criança ou tiveram que trabalhar durante os estudos. Queremos oferecer treinamento para garantir que as pessoas que avaliam essas candidaturas sejam sensibilizadas sobre essas nuances. Ainda há muito a ser feito. Nossa meta a longo prazo: em alguns anos, teremos estabelecido uma cultura no DAAD que seja mais inclusiva para pessoas com biografias educacionais diversas e circunstâncias de vida diferentes.

Como seria isso em termos concretos?

Dra. Jenny Morín Nenoff: Mais pessoas poderiam ter coragem de estudar no exterior por um semestre ou durante um curso completo com um financiamento do DAAD. Isso lhes daria melhores oportunidades no mercado de trabalho; suas carreiras tomariam um rumo diferente. E elas poderiam se tornar modelos para pessoas em uma situação semelhante.

Entrevista: Josefine Janert (13 de novembro de 2023)

A Dra. Jenny Morín Nenoff é Diretora de Diversidade e Igualdade de Oportunidades no DAAD e coordena o Grupo de Trabalho de Diversidade do DAAD. Ela faz parte da Equipe de Desenvolvimento Sustentável no Departamento de Desenvolvimento de Estratégia e Política de Ensino Superior.
A Dra. Isabell Lisberg-Haag é moderadora, especialista em diversidade e palestrante. Ela presta consultoria ao DAAD sobre o tema da diversidade. Em seu podcast “Klassenreisen”, ela fala sobre origem social e sucesso educacional.